Розбіжності
Тут показані розбіжності між вибраною ревізією та поточною версією сторінки.
Порівняння попередніх версій Попередня ревізія Наступна ревізія | Попередня ревізія | ||
wiki:company [2021/03/22 15:04] – s8 | wiki:company [2023/08/09 15:22] (поточний) – didi | ||
---|---|---|---|
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
Усі діти народжуються з бажанням грати. Ми підвищуємо продуктивність занять завдяки гейміфікації. Технології віртуальної та доповненої реальності дозволяють створити індивідуальне «продовження» світу для кожної людини. Для людей з особливими потребами це «продовження» є більш привабливим, | Усі діти народжуються з бажанням грати. Ми підвищуємо продуктивність занять завдяки гейміфікації. Технології віртуальної та доповненої реальності дозволяють створити індивідуальне «продовження» світу для кожної людини. Для людей з особливими потребами це «продовження» є більш привабливим, | ||
- | Інтерактивні ефекти платформи Бріолайт умотивовують дітей з особливостями психофізичного розвитку до опануваннями новими рухами, | + | Інтерактивні ефекти платформи Бріолайт умотивовують дітей з особливостями психофізичного розвитку до опануваннями новими рухами, |
**Інтерактивна платформа Бріолайт поєднує в одному інтерфейсі ряд продуктів, | **Інтерактивна платформа Бріолайт поєднує в одному інтерфейсі ряд продуктів, | ||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
* Територіальних центрах соціального обслуговування. | * Територіальних центрах соціального обслуговування. | ||
- | **Переваги використання електронних інтерактивних рішень | + | **Переваги використання електронних інтерактивних рішень |
* Мотивація дітей до процедур (вони народжуються з бажанням грати) | * Мотивація дітей до процедур (вони народжуються з бажанням грати) | ||
Рядок 89: | Рядок 89: | ||
* Instagram https:// | * Instagram https:// | ||
* Telegram https:// | * Telegram https:// | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||