Інтерактивна підлога при порушеннях психічного розвитку
Інтерактивна підлога Бріолайт передбачена для роботи з дітьми, які мають порушення психічного розвитку. При розробці програмного забезпечення нами було залучено практикуючих спеціалістів, які допомогли створити ефекти для таких дітей, а також допомогли класифікувати їх, щоб за допомогою Генератора занять викладач або психолог міг швидко обрати ефекти для дитини. Генератор було створено на основі інформації з МКХ-10.
З якими саме видами порушень можно використовувати інтерактивну підлогу?
- Порушення емоційно-вольової сфери
- Гіперактивні розлади. Дефіцит уваги. Імпульсивність. Надмірна рухова активність
- Порушення внаслідок генетичних захворювань
- Психосоматичні розлади
Про роботі з Генератором викладач може обрати один з вищенаведених видів порушень і програма автоматично створити папку з 5-10 эффектами, що підходять зазначеним критеріям.
Щоб при роботі не виникало труднощів, при наведенні курсора мишки на порушення з’явиться вівно з підказкою, яка перелічити конкретні хвороби. Наприклад, в “Порушення внаслідок генетичних захворювань” будуть зазначені такі хвороби: Синдром Дауна, Синдром Веста, Синдром Вільямса, Синдром Ретта, Синдром Прадера-Віллі, Синдром Ангельмана.
Важливо! При наявності симптомів, що передбачають інші порушення (мовлення, інтелекту, опорно-рухового апарату) треба також відзначати їх в генераторі ефектів! Це вплине на кінцевий підбір ефектів.
Більше інформації щодо інших порушеннь, а також більш детальні описи зібрано в закритій Корпоративно методичній базі Бріолайт (право доступу до якої мають наші клієнти), а також в Методичних рекомендаціях, які найближчим часом будуть надруковані та включені в комплект поставки обладнання.
Зазначимо також, що діти з координаційною невпевненістю або порушеннями опорно-рухового апарату мають негативний досвід власної фізичної невправності. Вони бояться щось зламати, а педагог крім корекційної роботи також контролює його рухи, щоб дитина не зашкодила в першу чергу собі. Виконуючи вправи на інтерактивній підлозі, дитина у безпеці і нічого не може зіпсувати або зламати (підлога – це тільки проекція), а результат отримує обов’язково! Це надасть відчуття свободи та надихне на прояв ініціативи і в інших видах діяльності.
