Что вы не знали про интерактивную песочницу?
Компания Бриолайт создает по собственным разработкам не только интерактивные песочницы, но и уникальные программное обеспечение к ним. Система интерактивной песочницы предназначена для торговых, развивающих, коррекционных центров, а также для школ и детских садиков. Однако, основываясь на наш опыт, мы встречали и устанавливали такое оборудование в природные парки, музеи, частные кабинеты психологов, магазины и даже в обычные дома людей. Но многие до сих пор не понимают устройство и назначение данного продукта, и знают далеко не про все его особенности. Поэтому мы написали статью с информацией о проекционной песочнице, которую вы, наверняка, не знали.
Первый интересный факт, интерактивная песочница применяется не только для детей. Применение интерактивной песочницы для подростков и взрослых в мировой практике очень распространено. Часто, причина кроется в мало развитой мелкой моторике, расстройствах эмоциональной сферы, гиперактивном синдроме, различных психологических травмах. В последние годы именно последняя причина набирает популярности. При психологической помощи, она позволяет расслабиться, выговориться психологу, раскрыть истинные причины внутреннего беспокойства.
Современные заведения практикуют интерактивную песочницу при восстановлении после инсульта, а некоторые используют как терапию для беременных.
Второй интересный факт кроется в причинах такого интереса специалистов к песочной терапии в таком большом количестве сфер. Психологи давно утверждают, что человеку очень важно чувствовать себя Создателем и Строителем. И первым, кто стал использовать песок, в качестве инструмента для терапии был английский детский психотерапевт Маргарет Ловенфельд в 1929 году. Это положило начало множеству написанных после трудов, практик, размышлений и экспериментов. Что привело к созданию интерактивной песочницы в наше время. С точки зрения юнгианской психологии, считается что в течение курса песочной терапии происходит самолечение, самоисцеление клиента. Это и объясняет такую широкую область применения.
Третий интересный факт – методы и цели использования проекционной песочницы. Есть два метода: самостоятельное использование и групповое занятие. В зависимости от индивидуальных потребностей, для работы с песочницей можно формировать небольшие группы. Это очень актуально для детей, поскольку развивается такой нужный навык, как работа в команде. Проектор песочницы крепится к стене под потолком, а иногда к потолку, что позволяет детям окружать резервуар с песком, и играть в нем небольшими группами.
Что на счет целей, то часто песочница выступает не только в качестве терапии, но и способствует изучению географии. При работе с интерактивной песочницей, даже у совсем маленьких детей формируются базовые понятия основ географии, так как проектор будет освещать углубления как воду (синим, имитируя волны), равнины (зеленым), а возвышенности как горы (с белыми верхушками). В комплекте с обязательными мини-игрушками животных, растений и построек, а также педагогом, можно добиться хороших знаний по географии начального школьного уровня.
Четвертый важный факт, который вам необходимо знать. Для заполнения емкости используется специальный сертифицированный кварцевый песок, который через определенное время желательно менять, поскольку он не подлежит чистке. Вы можете менять его самостоятельно. Можно использовать очищенный мытый речной песок или даже кинетический (песок, который держит форму), сохраняя количество таким же, сколько засыпали при установке. Но в любом случае, мы рекомендуем запрашивать сертификаты на песок у продавца. Также вы можете купить новый песок для интерактивных песочниц в нашей компании. Однако, стоит учитывать стоимость доставки по тарифам перевозчика.
Пятый факт заключается в комплексном подходе к реабилитации детей с ООП. Использование современных методик в реабилитационных центрах для детей с ограниченными возможностями, к которой относится интерактивная песочница, позволяет улучшить эффективность комплекса реабилитационных мероприятий. Мы всегда рекомендуем покупать интерактивную комнату, поскольку инструменты комплексно работают лучше и эффективнее. Вы самостоятельно можете просмотреть перечень оборудования, который рекомендован для детей с ООП на сайте Верховной Рады Украины. Создание интерактивной среды является неотъемлемой частью обучения и реабилитационных процессов, способствующих расширению возможностей детей – инвалидов.
Применение песочницы Бриолайт будет эффективным в процессе обучения и коррекции для умственно отсталых детей, аутистов,детей с синдромом Дауна, страдающих ДЦП, имеющих моторные нарушения. Во время игрового процесса ребенок задействует осязание, слух, зрение, что позволяет нормализовать его психоэмоциональное состояние, повышает мотивацию к игре, развивает моторную ловкость, снижает парестезию, увеличивает сенсорное восприятие.
