Сенсорная комната

Мария Монтессори родоначальница системы воспитания, в основе которой лежит развитие тактильной восприимчивости в работе с детьми с ограниченными возможностями. Позже, эта система переросла в методику Монтессори. Основные ее работы были опубликованы еще до 1920 года, но и сейчас эти идеи с успехом применяются не только для развития детей с ООП, но и здоровых детей. 

Методика Монтессори оказалась очень гибкой, что позволяет адаптировать ее под потребности детей индивидуально, основываясь на их возможностях. Именно это и сделало ее такой популярной. 

Во время создания методики, Мария также впервые ввела термин “сенсорная комната”.  Под этим понятием врач подразумевала специально оборудованное помещение, насыщенное дидактическим материалом для работы с детьми.  Такие комнаты стали активно использовать для стимуляции визуальных, аудиальных, зрительных и тактильных ощущений. 

Что такое сенсорная комната и из чего она состоит?

Сенсорная комната – это организованное помещение, где с помощью специального оборудования, дидактического материала и дополнительных предметов педагоги воздействуют  на органы чувств ребенка (или взрослого человека):  слух, зрение, осязание. Работа в такой комнате проводится деффектологами, логопедами, физиотерапевтами, коррекционными педагогами, психологами, врачами, педагогами и некоторыми другими специалистами. 

Каждая сенсорная комната уникальна и может включать в себя особые предметы, в зависимости от того, кто планирует работать в ней. Сенсорная комната компании Бриолайт обязательно включает в себя разнообразие интерактивных инструментов. Базовый комплект интерактивной комнаты Бриолайт включает:

• интерактивный  живой пол;
• песочница дополненной реальности;
• мультитач дисплей;
• сенсорный стол;
• интерактивная стена;
• контроллер развития крупной моторики;
• контроллер развития мелкой моторики;
• сенсорное логопедическое зеркало с  живым изображением;
• развивающее устройство исследования звуков и музыки SOUNDBEAM;
• система многоцветной подсветки помещения.

Кроме этого, в состав сенсорной интерактивной комнаты также входит дополнительное оборудование, которое обсуждается индивидуально с каждым клиентом и адаптируется под задачи конкретного учреждения. В состав индивидуальной комплектации сенсорной комнаты  может входить: 

• мягкое настенное и напольное покрытие ;
• пуфы, подушки и кресла-мешки;
• кресло-качалка или подвесное кресло;
• сухой бассейн с цветными шарами или мягкими кубиками;
• безопасные настенные зеркала;
• проекционный прибор “Звездное небо”;
• установка для ароматерапии;
• музыкальная система воспроизведения;
• воздушно-пузырьковые колонны;
• лавовая лампа;
• бизиборды;
• световой аквариум;
• фиброоптические изделия (занавес, душ, пучок);
• мягкая мебель;
• массажные кресла;
• и др.

Это неполный список того, из чего может состоять сенсорная комната Бриолайт. Список может также включать ремонтные работы, покраску помещения, освещение. Комплектация  зависит от площади помещения, целей использования сенсорной комнаты, а также бюджета. 

Чем полезна сенсорная комната? 

Благодаря сенсорной комнате, можно стимулировать психическое, интеллектуальное и эмоциональное развитие детей.  Благодаря влиянию на сенсорные системы ребенка можно добиться таких результатов:

• Расслабление и снятие  мышечного и эмоционального напряжения.
• Коррекция рецепторной чувствительности.
• Коррекция психических состояний (снижение агрессии и тревожности).
• Коррекция зрительной координации.
• Стимулирование двигательной активности. 
• Развитие  интеллектуальных возможностей.
• Развитие творческих способностей и воображения. 
• Развитие координации и внимательности. 

Нарушения, с которыми можно работать в сенсорной комнате Бриолайт:

• Нарушение опор-двигательного аппарата.
• Нарушение интеллектуального развития.
• Нарушения психического развития.
• Нарушение аутистического спектра.
• Нарушение зрения.
• Нарушение слуха.
• Нарушение речи.

Где применяют сенсорную комнату?

Такие комнаты психоэмоциональной разгрузки Бриолайт применяются в различных детских учреждениях. Они помогают привести в порядок эмоциональный фон, развить сенсорное восприятие и подготовить ребенка к дальнейшим коррекционным или учебным мероприятиям. 

Детский сад. Предназначены для развития детей, формирования базовых навыков, для стимулирования детей с низкой мотивацией к учебе. Занятия в сенсорной комнате проходят в игровой форме и направлены на повышение активности. 

Школа. Предназначены для стимулирования детей с аутичными или психомоторными расстройствами привлечь к учебному процессу. Кроме этого, используются для расслабления после или во время учебного дня, чтобы сохранить мотивацию к обучению.  

Инклюзивно-ресурсные центры (а также центры коррекции и реабилитации детей, больницы). Предназначены для расслабления детей с повышенной агрессией, тревожными расстройствами, гиперактивностью, для дальнейшей коррекционной работы. Кроме этого, используется для реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, интеллектуально развития и других нарушений, что были описаны выше. 

Другое. В последнее время набирает популярность применение сенсорных комнат в частных компаниях для снятия стресса у сотрудников и улучшения их работоспособности. Она помогает в компании сохранять дружественную атмосферу, формировать позитивную жизненную позицию, снижать агрессию и переутомление.