У ЗШ №9 з’явилася інтерактивна підлога для дітей з ООП

Павлоградська телерадіокомпанія ПТРК опублікувала репортаж про те, як у ЗШ №9 з’явилася інтерактивна підлога для дітей з особливими освітніми потребами. 

8 жовтня монтажна бригада компанії Бріолайт приїхала та встановила інтерактивну підлогу у закладі. 

Інтерактивну підлогу розмісили біля ресурсної кімнати, де працюють з дітьми з ООП, в коридорі молодшої школи, а не всього закладу.

Система дає змогу реалізувати такі завдання:

Розвивальні: сприяє розвитку загальної моторики та координації рухів; формування та розвиток комунікативних навичок. Розвиток швидкості реакцій, гнучкості мислення; розвиток психічних процесів: сприймання, пам’яті, мислення, уваги та уяви.

Оздоровчі: покращення діяльності центральної нервової системи; сприяння нормалізації функціонування внутрішніх систем організму (наприклад, серцево-судинної системи); укріплення м’язів опорно-рухового апарату.

Навчальні: вивчення мов та програмування.

Корекційні: підвищує мотивацію до рухової активності; формування та розвиток моторного планування; сприяє корекції властивостей сприймання (предметності, цілісності); розвитку когнітивних функцій (розвиток зорової та моторної пам’яті, розвиток наочно-дієвого та наочно-образного мислення). Сприяє формуванню та розвитку навичок саморегуляції дитини.

Виховні: вміння поважати партнерів по грі, встановлювати з ними доброзичливі взаємини та отримувати задоволення від спільної діяльності; формування особистісних якостей: самостійності, толерантності, чуйності, наполегливості та витримки у досягненні поставленої мети.