Ein Logopädie-Spiegel ist Bestandteil eines interaktiven Briolight Raums. Er unterstützt Fachkräfte in Kindergärten, Schulen und Zentren für inklusive Bildung.
Sprachentwicklung und Artikulation sind im Vorschulalter besonders wichtig. Moderne Kindergärten verfügen zunehmend über spezielle Räume mit unterschiedlichen Lern- und Fördergeräten.
Logopädische Fachkräfte verwenden Spiegel, damit Kinder die eigenen Artikulationsbewegungen beobachten können. Typische Ausführungen sind:
- große Wandspiegel für Gruppenangebote;
- mittelgroße Tischspiegel für Einzelstunden;
- Spiegel mit einer Öffnung, durch die die Fachkraft das Kind beobachten kann;
- Standspiegel für aktive Kinder;
- kleine Handspiegel für Lippen- und Zungenbewegungen;
- Spiegel mit Tonaufzeichnung, wie das hier vorgestellte Briolight Modell mit Aufnahmen bis zu einer Minute.
Briolight liefert Aufnahmespiegel auch an Zentren für inklusive Bildung. Zusätzlich zu Artikulations- und Atemübungen kann das Kind die eigene Sprache anhören und von der Fachkraft Rückmeldung erhalten. So werden Spiegel und bisher separat verwendete Sprachaufnahme in einem Gerät verbunden.
Der Spiegel hat einen stabilen Fuß, große farbige Tasten und abgerundete Kanten. Seine reflektierende Acryloberfläche verringert im Vergleich zu Glas das Risiko von Splittern; eine angemessene Aufsicht bleibt wichtig.
Merkmale des im Originalartikel beschriebenen Modells:
- Aufnahmen bis zu 60 Sekunden;
- jede neue Aufnahme ersetzt die vorherige;
- Aufnahme und Wiedergabe der kindlichen Sprache;
- Netzanschluss.
Bei Veröffentlichung plante Briolight weitere Verbesserungen. Aktuelle Modelle und Daten erfahren Sie unter +38 (063) 258-15-15 oder +38 (063) 103-35-35.
